Vendredi 1
Didactique des Sciences et des Technologies
Session 21
› 15:30 - 16:00 (30min)
› E11
Simplification lexicale et secondarisation des objets géologiques : les procédures de reformulation dans le discours des guides en situation de médiation géologique de terrain
François Dessart  1@  
1 : Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques  (EA S2HEP)  -  Site web
École Normale Supérieure (ENS) - Lyon, Université Claude Bernard - Lyon I (UCBL) : EA4148
Bâtiment " La Pagode" - 38 Boulevard Niels Bohr - Campus de la DOUA Université Claude Bernard Lyon 1 43, Boulevard du 11 Novembre 1918 69622 Villeurbanne Cedex -  France

Nous présentons dans cette communication, les modalités de reformulation de type hyperonymes / hyponymes dans le discours de médiateurs scientifiques en sortie géologique sur le terrain. Nous montrons que les difficultés rencontrées proviennent surtout de la nécessité d'un double travail de simplification lexicale et de construction du réel. Ce réel doit en effet acquérir, par l'intervention du médiateur, le statut d'objet géologique. Or les représentations que chacun se fait du paysage constituent un obstacle à cette construction du réel. Comment le médiateur négocie-t-il ses reformulations pour construire le réel tout en simplifiant son propos ?

We present in this communication, the modalities of reformulations (hypernyms and hyponyms) in the speech of geologic mediators during visit on the ground. We show in particular that the difficulties relaying especially on a double lexical work of simplification and construction of the reality. This reality has to acquire, during the intervention of the mediator, the status of geologic object. But the representations that are made of the landscape, establish an obstacle to this construction as geologic object. How does the mediator negotiate its reformulations to build the reality while simplifying its subject ?

 


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